En la primera clase, el 14 de septiembre, pudimos aprender y comprender 3 ideas básicas para nuestra labor como docente durante todos los años que estemos trabajando con niños.
Las tres ideas están introducidas por varios vídeos.
La primera idea la podemos sacar de dos vídeos enlazados del penalti de Sergio Ramos; el primero muestra el penalty que falló lanzándolo a las gradas y todos sabemos el consiguiente escarnio que sufrió durante bastante tiempo; hasta que se armó de valor y decidió tirar un penalty decisivo con la selección española, el cual metió sin prácticamente esforzarse. Podemos diferenciar los vídeos de una forma muy acusada, ya que la seguridad y el aplomo que había adquirido durante el partido con la selección no se vislumbró apenas en el partido anterior. En el conjunto de estos vídeos, Sergio Ramos nos enseña que hay que asumir responsabilidades y saber tomar decisiones que pueden afectarte positiva o negativamente, pero que hay que correr riesgos para saber de qué eres capaz y estar seguro de ello.
La segunda idea la sacamos de dos vídeos más distanciados en el tiempo, y por ello son importantes.
Los dos son de David Bisbal de su canción Ave María, pero uno es de 2001 y el otro de 2012. Aunque cante la misma canción, pero cambiando de estilo, podemos ver como la ilusión que tenía la primera vez que la cantó era igual o mayor que cuando la estaba cantando en 2012. Eso es lo que tenemos que recoger para nuestros años de docencia, ya que van a pasar muchos niños por nuestras aulas a lo largo de los años y tenemos que tener en cuenta que los que llegan nuevos con 3 años no saben lo que le has enseñado a los que se van con 5 años de tu aula; por ello tenemos que mentalizarnos de que aunque lo hayamos repetido muchas veces, como Bisbal con su canción, hay que hacerlo con la misma ilusión que la primera vez, por que para nosotras ya no será nuevo, pero para los niños que entran sí.
La tercera idea la sacamos de un vídeo que nos muestra cómo la gente piensa que cualquiera puede hacer el trabajo del maestro, aunque no están cualificados para ello; por eso dice que no hay que fijarse en las opiniones de los que menosprecian la labor docente. Hay que dominar el vocabulario técnico de la educación para hacerse valer y hacer muy bien nuestro trabajo para que los demás puedan llegar a valorar y diferenciar nuestra profesión. También dice el ponente que no hay que "matar" la creatividad de los niños y que ello se mejora potenciando los dones de los niños y trabajándolos más profundamente.
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