TEORÍA TEMA 2

Este tema, al contrario que el anterior, trata de temas más prácticos y con los que trabajamos día a día, por ello es importante explicarlo con definiciones claras y concisas.

Con los cambios de los tipos de web podemos ver la evolución de las tecnologías con el paso del tiempo, así diferenciamos tres tipos de web:

• Web 1.0: es la primera web que existió después de la creación de Internet, las páginas se enlazaban por hipervínculos, aunque los únicos que podían utilizarlo eran personas que tenían unos conocimientos avanzados de programación.
  
  
• Web 2.0: es la web que utilizamos actualmente, al contrario que la Web 1.0, ésta no requiere conocimientos informáticos avanzados, por lo que es más accesible a toda la población que tenga background informático. Esta web, como la anterior, tiene riesgo de que la información que contiene sea manipulada, por lo que hay que contrastar la información que queramos con otros dispositivos.
  
  
• Web 3.0: puede ser personalizada por el usuario que la utiliza, puesto que los buscadores hacen una idea preconcebida de lo que quieres encontrar y buscar, por lo que la información que contiene también puede ser manipulada.

Cuando nos centramos en los criterios de clasificación de la Web 2.0 encontramos:

• Tiempo: puede ser sincrónico (comunicación en el momento) o asincrónico (la comunicación no se da en el momento).
  
  
• Administrador: se puede tratar de una persona o de un grupo de personas.
  
  
• Interactividad: puede ser alta, media o baja.

En torno a estos criterios podemos obtener los siguientes recursos de comunicación:

• Chat: es sincrónico, comunicación de uno a uno y la interactividad alta.
  
  
• Foro: es asincrónico, comunicación de uno a grupo e interactividad alta o media, dependiendo si participo o sólo veo las respuestas y conversaciones de los hilos.
  
  
• Wiki: es asincrónico, comunicación de grupo pequeño a grupo grande e interactividad baja.
  
  
• Vídeo blog: es asincrónico, comunicación de uno a grupo e interactividad media-baja.
  
  
• Postcast: es asincrónico, comunicación de uno a grupo e interactividad nula.
  
  
• Web: es asincrónico, comunicación de uno a grupo con interactividad nula.
  
  
• E-mail: es asincrónico, comunicación de uno a uno e interactividad alta.

Para que estos recursos nos sean útiles en nuestra práctica docente debemos mirar también los siguientes recursos tecnológicos:

• Interactividad: es la comunicación que se da entre la persona que utiliza un recurso y éste. Hay cuatro niveles de interactividad. Nivel 1: el recurso solo me da una opción y una posibilidad correcta. Nivel 2: tengo más opciones y puedo elegirlas, pero no puedo modificar nada. Nivel 3: puedo modificar las opciones e intervenir en el recurso que utilizo. Nivel 4: puedo modificarlo todo como quiera.
  
  
• Usabilidad: cuanto más fácil me sea utilizar un recurso más usabilidad tendrá. Por ejemplo: usabilidad de Paint VS. usabilidad de Photoshop.
  
  
• Navegación: es la representación gráfica de las posibilidades que vayamos escogiendo. Hay dos tipos: lineal (va siempre en línea) y en estrella (se puede ir a varias paginas enlazadas entre sí y de cada una de ellas volver al principio).
  
  
• Accesibilidad: posibilidad que da el recurso a cualquier persona con necesidades especiales para utilizarlo y poder así acceder a las nuevas tecnologías y a la información.
  
  
• Interfaz: sistema de comunicación que hay entre el recurso y la persona (sistema de ventanas y menús, cursor...).
  
  
• Inmersión: capacidad que tiene un recurso de adentrarte en la realidad virtual.